Tìm kiếm: trong các nhà trường

Khởi nguồn từ mô hình “Happy School” của UNESCO, phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc” được các cơ sở giáo dục trong tỉnh triển khai thực hiện nhằm đạt 3 giá trị cốt lõi: Yêu thương - An toàn - Tôn trọng. Đến nay, mô hình đã đi vào thực chất, gắn với từng hoạt động, từng mối quan hệ được thầy và trò trong các nhà trường hưởng ứng, thực hiện.

Sau hơn 2 tháng triển khai thực hiện Thông tư số 29/2024/ TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm, hoạt động dạy thêm, học thêm trong các nhà trường đã có nhiều thay đổi để thích ứng với quy định mới.

Mô hình “Tuyên truyền, tư vấn, hỗ trợ pháp luật cho học sinh trên địa bàn huyện" do Chi đoàn - Hội phụ nữ Công an huyện Bình Lục xây dựng được công nhận là mô hình “Dân vận khéo” cấp huyện năm 2024. Qua thực hiện mô hình đã góp phần tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong nhận thức và ý thức tuân thủ, chấp hành, tự giác học tập, tìm hiểu pháp luật, xây dựng lối sống và làm việc theo pháp luật của cán bộ, viên chức, người lao động, học sinh trong các nhà trường trên địa bàn huyện.

Hình thành và phát triển văn hóa đọc trong các nhà trường được coi là yếu tố quan trọng thúc đẩy quá trình học tập, nghiên cứu, khám phá tri thức của học sinh.

Với các giải pháp hiệu quả, sáng tạo trong các hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá, ngành Giáo dục-Đào tạo Ninh Bình đã góp phần bồi đắp, phát huy tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc cũng như khơi dậy sự nỗ lực học tập, rèn luyện, cống hiến cho các thế hệ học sinh.

Chiến thắng Điện Biên Phủ là mốc son chói lọi trong lịch sử của dân tộc ta. Để thế hệ trẻ hiểu rõ ý nghĩa lịch sử và tầm quan trọng của Chiến thắng Điện Biên Phủ, Hội Cựu chiến binh (CCB) huyện Yên Mô đã đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục truyền thống trong các nhà trường.

Năm 2024 là năm thứ 3 NgàySách và Văn hóa đọc Việt Nam được tổ chức trên địa bàn tỉnh, đã khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách, khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách trong các nhà trường.

Những năm qua, hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học kỹ thuật – công nghệ (KHKT-CN) trong quản lý, dạy và học trong ngành Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Hà Nam có bước phát triển mạnh mẽ, tạo chuyển biến tích cực. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trong các nhà trường.

Những năm qua, bên cạnh sự quan tâm, tạo điều kiện của các cấp, ngành cho mục tiêu phát triển giáo dục, việc phát huy nội lực và vai trò của đội ngũ, nhất là đội ngũ đảng viên trong các nhà trường luôn được coi trọng, là yếu tố cốt lõi quyết định nâng cao chất lượng giáo dục.

Cùng với đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập, năm học 2023-2024, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Ninh Bình tiếp tục đẩy mạnh hình thức thanh toán không dùng tiền mặt, khi thực hiện các khoản thu, chi trong các nhà trường. Qua đó tạo sự minh bạch, công khai, tiến tới số hóa trường học, đẩy nhanh quá trình chuyển đổi số trong toàn ngành.

Trước thềm năm học mới 2023 - 2024, thành phố Tam Điệp đã quan tâm đầu tư xây mới, sửa chữa nâng cấp cơ sở vật chất trường lớp, mua sắm trang thiết bị phục vụ dạy và học, đảm bảo điều kiện tốt nhất cho công tác nâng cao chất lượng giáo dục trong các nhà trường.

Hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam 21/4, với chủ đề “Sách- Nhận thức- Đổi mới - Sáng tạo”, nhằm tạo hứng thú cho các bạn học sinh, hình thành thói quen đọc sách và phát triển văn hoá đọc cộng đồng, Thư viện tỉnh Hà Nam đã phối hợp với nhiều trường học trên địa bàn tỉnh tổ chức hàng loạt buổi tuyên truyền, giới thiệu sách lưu động. Trong đó, nhiều hoạt động thiết thực được tổ chức thông qua các hình thức đa dạng và phong phú như: Xây dựng video clip giới thiệu sách, trưng bày và giới thiệu sách... thu hút sự quan tâm, hưởng ứng của đông đảo học sinh. Đây là dịp để tôn vinh những giá trị to lớn của sách, khẳng định rõ vai trò, tầm quan trọng của sách với đời sống xã hội.

Ngày 16/2, tại Trung tâm Thanh thiếu nhi tỉnh, Câu lạc bộ giáo viên làm Tổng phụ trách Đội (thuộc Hội đồng Đội tỉnh) tổ chức hội nghị tập huấn công tác Đội năm 2023 cho đội ngũ Tổng phụ trách Đội trong các nhà trường trên địa bàn tỉnh.

Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nội dung giáo dục địa phương là môn học bắt buộc nằm trong chương trình các môn tổng thể và thực hiện xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12. Nội dung môn học liên quan đến lịch sử, địa lý, truyền thống văn hóa, ngành nghề của địa phương. Qua đó, môn học đã góp phần bảo tồn và phát huy giá trị truyền thống văn hóa, lịch sử địa phương đối với thế hệ trẻ trong các nhà trường.

Hưởng ứng hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) và Cuộc thi KHKT do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động từ năm học 2012-2013, đến nay, học sinh trung học trong tỉnh đã tích cực tham gia, trở thành phong trào phát triển sâu rộng trong các nhà trường. Qua đó đã góp phần thúc đẩy việc đổi mới phương pháp và hình thức dạy học trong các trường phổ thông, tạo nền tảng cho các hoạt động khởi nghiệp, định hướng nghề nghiệp trong tương lai của nhiều học sinh có đam mê khoa học.

Nhiều năm qua, phong trào văn hóa, văn nghệ (VHVN) của các trường học và toàn ngành giáo dục đã được quan tâm phát triển tương đối rộng khắp. VHVN đã trở thành một trong những hoạt động mang tính thường xuyên của ngành, thu hút sự tham gia của đông đảo giáo viên, học sinh. Qua đó, không chỉ tạo môi trường giao lưu, học tập tích cực, hình thành các sân chơi bổ ích cho giáo viên và học sinh trong hoạt động biểu diễn các loại hình nghệ thuật, mà còn phát huy tốt các giá trị giáo dục thẩm mĩ và xây dựng đời sống văn hóa lành mạnh trong các nhà trường…